« Quand je serai grand, je serai… »

 

Qui ne se sera pas permis dans sa prime jeunesse d’énoncer à plus ou moins haute voix ces quelques mots, suivis d’une identité professionnelle ou fantasmagorique forcément réjouissante ? Les professionnels d’uniforme évidemment, comme les pompiers pour ne pas les nommer, les travailleurs de la santé en blouse blanche naturellement, les artisans aux habiletés manuelles incontestées, les beaux parleurs à la trajectoire magistrale, académique voire politique, les quidams de patrons ou d’employés de tous bords… tout un chacun en fait.

 

Toutes et tous, sans vergogne, se sont permis de rêver. Rêver qu’il leur serait possible un jour, une fois devenus « grands », de réaliser quelque chose, en tant que quelqu’un, d’important si ça se trouve. Peut-être même en pensant que cela servirait à quelque chose.

Alors, évidemment le temps passe. On grandit et parfois, on range ses rêves et la bascule est vite faite entre « quand je serai grand, je serai… » et « quand tu seras grand, tu seras… ».

 

Ne nous y trompons pas, au-delà des formules qui définissent l’idée d’un système scolaire réfléchi dans le respect de l’égalité des chances ou du moins à une certaine équité de traitement, sous couvert de programmes d’apprentissage aussi ambitieux qu’irréalisables, il y a surtout l’idée de garder le contrôle sur une société de masse.

 

Mais dans cette « masse », ce collectif d’individus, il y a elle, il y a lui, il y a toi, et aussi moi. Et j’ai le droit, comme toi, lui et elle du reste, de m’approprier ma vie. D’en faire sens et de goûter à quelques moments de bonheur, chemin faisant.

 

Et aujourd’hui, il y a MAGMA.

 

MAGMA comme une nouvelle évidence, pour une nouvelle perspective, une option ou une alternative, c’est selon, complémentaire, transitoire, autre.

 

MAGMA incarnée mais polymorphe, adaptable, flexible, disposée à répondre sans prétention mais avec conviction. MAGMA résolument orientée d’un présent au futur, celui qui n’appartient à personne mais qui arrivera, c’est sûr.

 

MAGMA pour nous permettre, à nous quatre, de poursuivre l’idée d’un engagement inconditionnellement professionnel, à la limite d’une simplicité citoyenne, défait de l’establishment bien abrité dans sa citadelle institutionnelle.

 

MAGMA comme la preuve qu’il est possible de faire le lit d’une société véritablement inclusive sans exiger de moyens supplémentaires, mais juste avec la permission d’exercer nos compétences pédago-éducatives au sens noble de l’accompagnement du projet individualisé, quel qu’il soit.